Teodoro, A.F. 2024. ADAPTAÇÃO CURRICULAR: A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NAS ATIVIDADES DESTINADAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA, NA PERSPECTIVA BOURDIANA. Revista Educação em Contexto. 3, 1 (jun. 2024), 41–55. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.11661318.