SALA DE AULA INVERTIDA NA DISCIPLINA DE ARTES: ESTRATÉGIAS E IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: Flipped classroom in arts: strategies and impacts on the teaching-learning process. (2024). Revista Educação Em Contexto, 3(2), 147-160. https://doi.org/10.5281/zenodo.14188013