Tavares, P. da S. V., & Wastowski, I. (2024). PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: Mathematics teachers’ perception about the use of technology in the classroom. Revista Educação Em Contexto, 3(2), 119–131. https://doi.org/10.5281/zenodo.14187978