Honorato, O. M. T., & Faleiro, W. (2023). A ARTICULAÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR NA INTERFACE DA FORMAÇÃO (DE)COLONIAL DE PROFESSORES DO CAMPO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ESTADO DE GOIÁS. Revista Educação Em Contexto, 2(2), 59–82. https://doi.org/10.5281/zenodo.10201134