SILVA, E. G. .; CALEGARI ZANATTA, S.; ALMEIDA, H. A. MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA. Revista Educação em Contexto, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 55–71, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.15722194. Disponível em: https://revistaseduc.educacao.go.gov.br/index.php/rec/article/view/218. Acesso em: 28 jun. 2025.