“AS CONTRIBUIÇÕES DA DANÇA NO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): The contributions of dance in the development of socio-emotional skills of students with autistic spectrum disorder (ASD)” (2024) Revista Educação em Contexto, 3(2), p. 41–61. doi:10.5281/zenodo.14187884.