D. M. R. Leal, “SALA DE AULA INVERTIDA NA DISCIPLINA DE ARTES: ESTRATÉGIAS E IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: Flipped classroom in arts: strategies and impacts on the teaching-learning process”, Rev. Educ. Contexto, vol. 3, nº 2, p. 147–160, nov. 2024.