Teodoro, A. F. “ADAPTAÇÃO CURRICULAR: A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NAS ATIVIDADES DESTINADAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA, NA PERSPECTIVA BOURDIANA”. Revista Educação Em Contexto, vol. 3, nº 1, junho de 2024, p. 41-55, doi:10.5281/zenodo.11661318.