Leal, Deuzilene Machado Rocha. “SALA DE AULA INVERTIDA NA DISCIPLINA DE ARTES: ESTRATÉGIAS E IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: Flipped Classroom in Arts: Strategies and Impacts on the Teaching-Learning Process”. Revista Educação em Contexto 3, no. 2 (novembro 22, 2024): 147–160. Acessado novembro 23, 2024. https://revistaseduc.educacao.go.gov.br/index.php/rec/article/view/201.