Silva, Adriana Toshie Okagawa. “EXPLORANDO A QUÍMICA FORENSE PARA MOTIVAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA”. Revista Educação em Contexto 4, no. 1 (junho 26, 2025): 129–140. Acessado junho 27, 2025. https://revistaseduc.educacao.go.gov.br/index.php/rec/article/view/208.