Leal DMR. SALA DE AULA INVERTIDA NA DISCIPLINA DE ARTES: ESTRATÉGIAS E IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: Flipped classroom in arts: strategies and impacts on the teaching-learning process. Rev. Educ. Contexto [Internet]. 22º de novembro de 2024 [citado 23º de novembro de 2024];3(2):147-60. Disponível em: https://revistaseduc.educacao.go.gov.br/index.php/rec/article/view/201