Silva ATO. EXPLORANDO A QUÍMICA FORENSE PARA MOTIVAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA. Rev. Educ. Contexto [Internet]. 26º de junho de 2025 [citado 27º de junho de 2025];4(1):129-40. Disponível em: https://revistaseduc.educacao.go.gov.br/index.php/rec/article/view/208