Rodrigues de Souza Oliveira L. O PROCESSO DE CRIAÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA CRÍTICA GENÉTICA: AN APPROACH BASED ON GENETIC CRITICISM. Rev. Educ. Contexto [Internet]. 26º de junho de 2025 [citado 27º de junho de 2025];4(1):37-54. Disponível em: https://revistaseduc.educacao.go.gov.br/index.php/rec/article/view/252