O O USO DO STOPOTS NA RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM LÍNGUAPORTUGUESA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Educação em Contexto, [S. l.], v. 5, n. 1, 2026. DOI: 10.5281/. Disponível em: https://revistaseduc.educacao.go.gov.br/index.php/rec/article/view/292. Acesso em: 11 jul. 2026.