CONTRIBUTIONS OF BOURDIEU TO THE SOCIOLOGY OF EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11935640Keywords:
Education, School, SocietyAbstract
This article explores Bourdieu's contributions to the Sociology of Education, aiming to understand the reproduction of social inequalities in the educational context. Through a literature review, we highlight the interrelation of some concepts developed by this thinker and education. The goal is to provide insights for understanding contemporary educational structures. For the development of this study, we adopted literature review as a method, offering a more comprehensive view of Bourdieu's ideas on educational practices and social reproduction. The concepts discussed serve as essential tools to unveil the social dynamics present in education, fostering a critical reflection on contemporary educational structures. This investigation contributes to a deeper understanding of the relationships between education and society, being relevant for researchers, educators, and educational policymakers.
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