Brincando com música: Construção de instrumentos musicais e valores socioafetivos na Educação Infantil

Abstract

Este trabalho foi desenvolvido no âmbito da disciplina Projeto Integrador
da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) e teve como
objetivo construir brinquedos a partir de materiais de baixo custo, além de
elaborar e aplicar um plano de aula que contextualizasse sua utilização. A
metodologia adotada fundamentou-se no Design Thinking, utilizando um
ciclo de ouvir, criar e implementar para desenvolver soluções centradas nas
necessidades dos alunos. A proposta concretizou-se na criação de uma bandinha
com instrumentos musicais confeccionados com materiais recicláveis,
permitindo às crianças explorar sons, ritmos e a criatividade. A atividade foi
realizada em um Centro de Educação Infantil, com foco na faixa etária de
2 a 3 anos, utilizando metodologias ativas para estimular a participação, a
colaboração e o respeito às diferenças. A experiência contribuiu para a discussão
sobre práticas pedagógicas inclusivas e sustentáveis na Educação Infantil,
evidenciando o potencial da música como ferramenta para a aprendizagem e
o desenvolvimento de valores socioafetivos e da empatia.