O USO DE VÍDEOS NA COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO DOS SURDOS

O USO DE VÍDEOS NA COMUNICAÇÃO DOS SURDOS e A RELEVÂNCIA DO USO DE VÍDEOS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17726579

Palabras clave:

Comunidade surda, Educação, Línguas de sinais, Tecnologia, Vídeos em libras

Resumen

O presente estudo tem como tema o uso de vídeos na comunicação e educação dos surdos. O objetivo geral é explicar a importância do uso de vídeos na comunicação e na educação dos surdos. A metodologia desta investigação foi a pesquisa bibliográfica e análise documental. Os surdos caracterizavam-se por ser um grupo minoritário, usuários de uma língua visual-espacial e que outrora se encontravam distantes socialmente pela barreira da comunicação e discriminação, pois eram vistos como incapazes de exercer sua cidadania e viviam sustentados por suas famílias sem perspectiva de aceitação. Privados do uso de sua língua natural, eles eram obrigados a desenvolver a “fala” para obterem, assim, a aceitação social. Atualmente as pessoas surdas têm sua língua reconhecida e o direito à escolarização em sua própria língua garantido. As inovações na tecnologia digital facilitaram a comunicação e o uso dos vídeos em diversos aplicativos e plataformas, melhorando a acessibilidade dos surdos em âmbito geral. Também por meio dos vídeos é possível traduzir os conteúdos escolares, literaturas e demais informações pertinentes à comunidade surda.

Revista Educação em Contexto

Publicado

2025-11-28

Cómo citar

BORGES DE OLIVEIRA SILVA, M. (2025). O USO DE VÍDEOS NA COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO DOS SURDOS: O USO DE VÍDEOS NA COMUNICAÇÃO DOS SURDOS e A RELEVÂNCIA DO USO DE VÍDEOS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS. Revista Educação Em Contexto, 4(2), 31–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.17726579

Número

Sección

Artigos