CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO PROJETO NEUROCIÊNCIA,MOVIMENTO E APRENDIZAGEM

Abstract

A curricularização da extensão está fundamentada em diretrizes que regulamentam a educação superior brasileira. O objetivo do estudo é relatar os impactos e os desafios vivenciados no Projeto de Extensão Integrado Neurociência, Movimento e Aprendizagem dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. A metodologia caracteriza-se como um relato de experiência qualitativo e descritivo, realizado em 2025 no referido componente curricular. As atividades foram desenvolvidas em colaboração com a APAE de Castanhal-PA. As intervenções atenderam aproximadamente 30 usuários por bimestre, abrangendo indivíduos com deficiências intelectuais e múltiplas, bem como transtornos globais de desenvolvimento. Os resultados apresentam a síntese de dez intervenções baseadas em estímulos multimodais (sensoriais, motores e cognitivos), visando o favorecimento da neuroplasticidade e da inclusão social dos usuários. Conclui-se que a curricularização da extensão reforçou a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, promovendo transformação social e contribuindo para uma aprendizagem significativa. O projeto resulta  para a formação de professores e profissionais mais capacitados, autônomos e criativos, aptos para atuarem em ambientes diversos e inclusivos.