v. 2 n. 1 (2023)

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Publicado: 14-06-2023

Artigos

BIODIVERSIDADE DO CERRADO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ABORDAGEM SOBRE INSETOS

Flávia Fragoso Barbosa, Hélida Ferreira da Cunha

7-20
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MÃES RECICLADORAS: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CARTILHA DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CRIANÇAS DO ENSINO BÁSICO

Giselia Aparecida dos Reis Bellinaso, Luciane Najar Smeha

21-32
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AGRICULTURA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UMA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO INTEGRADO ENTRE ÁREAS DO CONHECIMENTO PARA O ENSINO MÉDIO

Eleandro Adir Philippsen, Sebastião Teixeira da Silva, Carlos Maximiliano do Rego Monteiro Filho, Glenio Gustavo de Brito Sousa, Carolina Leonel Bueno

33-51
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EXORTAÇÃO AOS CROCODILOS: NAS VEREDAS DO ROMANCE HISTÓRICO

Leicina Alves Xavier Pires

53-62
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS SOCIAIS E EMOCIONAIS QUE INTERFEREM NA ESCRITA

Aline Quintela Marques

63-75
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JOGOS GRAFO-TÁTEIS NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS CEGAS

Waléria Freitas Oliveira Prado, Ana Paula Salles da Silva

77-91
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O CAPITAL CULTURAL E AS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS

Kleomar Norberto de Oliveira

93-104
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL E NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÁS: BREVE PANORAMA, HISTÓRICO E PERSPECTIVAS

Marcos Antônio da Silva Elias, Pedro Gomes de Sousa Filho, Kênia Aparecida de Lima, Andrei Pires de Alcantara

105-120
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Ensaios

LEITURA DE POESIA E FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A PRODUÇÃO POÉTICA DE CORA CORALINA EM SALA DE AULA

Edina Faria de Almeida

121-134
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A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA NA LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: REALIDADE OU UTOPIA?

Flaviane Oliveira Santos

135-148
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ATO E POTÊNCIA: CAMINHOS PARA REFLETIR O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA SURDA

Ivone Moreira Coelho Lopes

149-156
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ATIVIDADES ALUSIVAS NA PRÁTICA DA PSICOPEDAGOGIA: JOGOS E BRINCADEIRAS PARA ALUNOS COM OU SEM DEFICIÊNCIA NA APRENDIZAGEM

Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa

157-166
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TEORIAS DA CRIATIVIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Eleandro Adir Philippsen

167-179
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